Приглашаем читать книги у партнеров
Читать книги в онлайн-библиотеке
Образ будущего
- Современная школа
- Учитель будущего
- Социальная активность (добровольчество и творчество)
- Профессиональное образование (Молодые профессионалы)
- Новые возможности для каждого
- Поддержка семей, имеющих детей
- Цифровая образовательная среда
- Успех каждого ребенка
- Образование и развитие личности (другое)
- Научная и научно-производственная кооперация
- Инфраструктура для исследований и разработок
- Кадровый потенциал в сфере исследований и разработок
- Информационная инфраструктура
- Нормативное регулирование цифровой среды
- Кадры для цифровой экономики
- Информационная безопасность
- Цифровые технологии
- Цифровое государственное управление
- Первичная медико-санитарная помощь
- Борьба с сердечно-сосудистыми заболеваниями
- Борьба с онкологическими заболеваниями
- Здравоохранение детям и инфраструктура медпомощи
- Исследовательские медцентры и инновации
- Кадры для медорганизаций
- Цифровой контур и единая гос.информ. система (ЕГИСЗ)
- Развитие экспорта медицинских услуг
- Финансовая поддержка семей при рождении детей
- Старшее поколение
- Занятость женщин. Детские сады.
- Укрепление общественного здоровья
- Спорт-норма жизни
- Повышение производительности труда
- Поддержка занятости и эффективность рынка труда
- Адресная поддержка повышения производительности
- Формирование комфортной городской среды
- Жилье и ипотека
- Сокращения непригодного для проживания жилфонда
- Улучшение условий для предпринимателей
- Доступ МСП к финансовым ресурсам
- Поддержка фермеров и развитие сельской кооперации
- Акселерация субъектов МСП
- Популяризация предпринимательства
- Цифровая культура
- Культурная среда
- Творческие люди
- Кооперация и экспорт (Национальный проект)
- Гуманитарное сотрудничество
- Внешняя политика
- Безопасные и качественные дороги (Нац. проект)
- Магистральная инфраструктура (Нац. проект)
- Чистая страна
- Чистый воздух
- Чистая вода
- Оздоровление и сохранение (Байкал, Волга, др.)
- Отходы и переработка
- Сохранение лесов
- Биологическое разнообразие и экотуризм
- Внедрение наилучших доступных технологий
- Конкурентоспособная промышленность
- Инвестиции и инвестпривлекательность
- Регулирование и админбарьеры
- Муниципалитеты и местное самоуправление
- Арктика
- Инвалиды. Безбарьерная среда
- Качество и доступность услуг в социальной сфере
- Соцподдержка отдельных категорий
- Дальний Восток
- Социальное страхование и пенсионное обеспечение
- Торговля.Производители.Права потребителей
- Интеллектуальная собственность, авторское право
- Научно-технологическое развитие (НТИ) и инновации
- Госзакупки. Федеральная контрактная система.
- Стратегическое планирование
- Государственные и муниципальные услуги
- Государственная и муниципальная служба
- Доступность инфраструктуры
- Строительство, земля, недвижимость, собственность
- Национальная политика
- Медиасфера. Интернет. СМИ. Информбезопасность.
- Развитие по направлениям (дополнительно)
- Профессиональные квалификации в современности
- Новые формы занятости
- История, традиции и гражданская идентичность
- Лекарства. Фармацевтика. Мед.изделия и оборудование.
- Гостеприимство. Внутренний и въездной туризм.
- Национальная безопасность
- Глобальная безопасность и цели устойчивого развития
- Молодежная политика
- Финансовая поддержка граждан
- Финансовая поддержка бизнеса и организаций
- Нефинансовая поддержка бизнеса и организаций
- Нефинансовая поддержка граждан
- Системные меры в государстве и обществе
- Денежно-кредитная политика. Финансовые рынки
Проблема: Проблема полноты информации и её общности
Начато Максим Панов
·
0 Ответы
Сообщение: 4 лет
Решение: На водителя обрушивается иногда просто запредельное количество информации. А многие знаки надо не просто распознать, а ещё и помнить зону их действия. Информация должна быть ОБЩЕЙ для всех. То есть, одностороннее движение должно быть корректно отображено с двух направлений, иначе возможно лобовое столкновение в котором каждый будет считать себя правым. Другая проблема, что практически все знаки являются постоянными, а так не должно быть.
2
0
НА РАССМОТРЕНИИ
Удалить заметку
Вы уверены, что хотите удалить эту заметку?
Тема была успешно добавлена в ленту!
